Bistveni cilji so:

• Določiti izhodiščno stanje izobraženosti o tleh in izobraževalnih potreb na primarni, sekundarni in terciarni ravni v državah članicah EU ter predlagati metodologijo za spremljanje napredka;
• Oblikovati tečaje, smernice, standarde učnih načrtov in usposabljanja za vključitev izobraževanja o tleh na vseh ravneh izobraževanja, tako formalnega kot tudi ne-formalnega, v različnih državah članicah EU (v sodelovanju z izobraževalno skupnostjo);
• Raziskati in omogočiti dostop do več-zaznavnih, interaktivnih doživetij tal, pri katerih se prelivajo virtualni in fizični viri ter organizirati razstave in dejavnosti, ki združujejo izobraževalne in umetniške prvine;
• Posredovati prilagojena sporočila ciljnim skupinam in spodbujati medsebojno komunikacijo ter druge načine izmenjave znanja v okviru dejavnosti, namenjenih preizkušanju in skupnemu razvoju rezultatov projekta ter se povezati z že obstoječimi mrežami, kot sta Izobraževalna koalicija za podnebje in Evropski izobraževalni prostor;
• Osnovnim in srednjim šolam ter univerzitetnim izobraževalnim ustanovam predložiti metode in specifična priporočila kako znotraj izobraževalnih programov in učnih načrtov posredovati specifična znanja o tleh skrbi za zdravje tal in vsebine trajnostnega upravljanja s tlemi ,
• Opredeliti že obstoječe iniciative za izobraževanje o tleh;
• Vzpostaviti mrežo EU izobraževalnih skupnosti na podeželskih, primestnih in mestnih območjih v 15 evropskih državah z namenom spodbujanja spoznavanja tal v različnih jezikih ter kulturnih in geografskih kontekstih; in nenazadnje
• Povezati se z znanstvenimi in strokovnimi iniciativami ter delavnicami na državni ravni z namenom spodbude spoštovanja zdravih tal kot vrednote, ustvarjanju ter povečanju znanj in kompetenc za izboljšane in trajnostne rabe tal.

UAveiro – University of Aveiro, Portugalska

1. GEDU – Gaia Education, Belgija
2. REVOLVE – Agency REVOLVE Mediterraneo, Španija
3. WU – Wageningen University, Nizozemska
4. FVO – Fakulteta za varstvo okolja, Slovenija
5. UNIPA – University of Palermo, Italija
6. ECOLISE – European network for community-led initiatives on climate change and sustainability, Belgija
7. ESCI – European Science Communication Institute, Nemčija
8. ESHA – European School Head Association, Nizozemska
9. ISRIC – Stichting International Soil Reference and Information Centre, Nizozemska
10. BOKU – University of Natural Resources and Life Sciences, Avstrija
11. NIBIO – Norwegian Institute of Bioeconomy Research, Norveška
12. IUCN – International Union for the Conservation of Nature, Švica
13. ZHdK; ICST – Zurich University of the Arts, Institute for Computer Music and Sound Technology, Švica

Fakulteta za varstvo okolja je slovenski partner v projektu. Šaleška dolina, ki je zaradi energetike in industrije močno degradirana in je potrebovala primerno sanacijo in obnovo okolja, je prava učilnica za uspešno varstvo in sanacijo okolja, katerega del so tudi tla.

FVO sodeluje pri bistvenih projektnih ciljih, ki so:

• raziskava o poznavanju tal med učenci, študenti in učitelji;
• razvoj metod in zanimivih načinov ter pripomočkov za poučevanje o tleh
• razvoj pripomočkov »Soil Curiosity Kit«, ki omogoča več-zaznavno doživetje tal;
• prispevek k posodobitvi učnih načrtov s tematiko tal;
• izvedba delavnic in usposabljanj za srednješolske in osnovnošolske učitelje.

Razvoj vsebin, metod in pripomočkov bo potekal v sodelovanju z učitelji in drugimi interesnimi skupinami, sredstva pa bodo na voljo za prostovoljno uporabo v okviru učnega načrta in izven.

Delavnica »No, in kaj ti veš o tleh?«

Razvili smo delavnico »No, in kaj ti veš o tleh?«, ki je namenjena predvsem srednješolcem. Delavnica je zasnovana v največ štirih sklopih, ki nudijo raziskovanje tal z različnimi pristopi. O možnostih izvedbe posameznega sklopa se predhodno dogovorimo s šolo. Priporočena je izvedba vseh štirih sklopov delavnice kot najbolj zaokrožena izbira.

V I. sklopu predstavimo tla in njihovo vlogo v okolju; v II. sklopu izvedemo laboratorijske analize vzorcev tal; v III. sklopu znanje o tleh preizkusimo v zabavnem kvizu, v katerem ima vsak od udeležencev določeno vlogo; v IV. sklopu delavnice pa se umetniško izrazimo in slikamo s tlemi.

Delavnica »Poglej, dotakni se, povonjaj, okusi in sliši tla«

V tem sklopu bomo izvedli delavnice, ki bodo omogočale izkušnjo zaznave tal z vsemi našimi čutili. V delavnice bodo vključeni vzorci tal iz celega sveta, ki jih bomo izkusili na različne načine.

Torej, kako so tla videti, kakšna so na otip, kaj je v njih slišati, kakšen je njihov vonj in okus.

Za delavnico bodo svoje eksponate prispevali muzeji (npr. »Museum of Edible Earth«), umetniki, ustvarjalci (npr. dr. Masharu), ki za svoje ustvarjanje uporabljajo talne vzorce ter širša javnost.

Namen delavnic je spoznati tla tudi na drug, bolj nenavaden način, spodbuditi dialog o vlogi in pomenu tal v okolju, omogočiti prenos znanj med znanostjo, umetnostjo in družbo ter razumeti vlogo tal v kulturi in tradiciji različnih držav.

Skupnost uporabnikov CURIOSOIL projekta

»CURIOSOIL Community of Practice (CoP)« (https://curiosoil.eu/community-of-practice/)  je platforma, v katero smo vključene zainteresirane inštitucije in posamezniki z različnimi ozadji, znanjem in izkušnjami na področju tal.  CoP skupine so aktivne v 17 EU državah. V CoP skupaj prispevamo k razvoju, preizkušanju in izvajanju metod in pripomočkov za izobraževanje o tleh. VABLJENI K SODELOVANJU V COP!